鄭怡玲 Yi-Ling Cheng
助理教授
最高學歷
美國密西根州立大學教育心理及測驗與量化雙主修博士
經歷
美國密西根州立大學教育心理部門助理教授/教育心理博士生統計顧問（2016.8-2019.5）
美國密西根州立大學教育部計畫測驗顧問 (詳見下行, 2018-present)
Analysis and Validation of Project-based Learning Effects on Science Academic, Social, and Emotional Learning, United States Department of Education, Institute of Educational Sciences. PI: Dr.Barbara Schneider & Dr. Joseph Krajcik.
專長領域
測驗發展、認知診斷多向性測驗、試題反應理論、空間能力與數理能力的關聯
參與學會
美國教育測驗學會會員（NCME)
個人著作